近年来，湖州教育系统主动靠前履职，强担当、聚合力，扎实推进清廉教育和清廉学校建设，着力营造健康的育人环境，打造湖州教育的“绿水青山”。市教育局相关负责人表示：“我们将清廉教育建设与推进学校管理相结合，形成权力阳光运行、办事公开透明、工作廉洁高效的管理监督体系，营造风清气正的政治生态和育人环境。”

据悉，市教育局制定出台《中小学校清廉学校建设标准》，构建系统化的清廉学校建设工作规范；探索建立学校小微权力清单制度，健全小微权力规范运行体系，从源头上防范化解各类廉政风险。年中加强调研指导，年末强化考核评估，全市教育系统确保清廉学校建设工作标准化、制度化、体系化。

同时，充分发挥各驻局纪检监察组作用，通过强化“清廉从教”意识、“党纪教育一刻钟”、谈心谈话互勉、家长社会监督的“四维监督”模式，实现权力“瘦身”、责任“强身”。强化对22个市直学校（单位）“三重一大”制度、选人用人工作等的监督检查，排查廉政风险98个，制订防范措施192条，警示教育做到常态化、体系化。

目前，全市中小学校清廉学校示范校建设初显成效，形成了“2146”创建特色，即：以“清廉学校建设标准”和“小微权力清单”2个文件为纲领，以“清廉学校示范校创建要点”为抓手，围绕强化组织管理、健全相关制度、加强清廉教育和打造清廉文化4个方面，形成两区三县和市直教育系统6区块特色。

“现在幼儿园和小学的报名都搬到了网上，公开透明，我们家长省心、放心，还舒心。”说起现在的阳光招生，学生家长林女士热情点赞。

幼儿园和中小学招生，是全社会关注的焦点。为此，全市各区县大力推行阳光招生，及时发布施教区划分、招生预警、招生入学政策等相关信息，严格规范教育、管理、服务各个环节的标准和要求，压缩权力“寻租”、暗箱操作的空间。

近年来，全市教育系统结合工作实际，突出重点，打造“阳光教育”。吴兴区依托网上“阳光招生”、食堂原材料“阳光配送”和“阳光教师”队伍建设，让“廉”入脑入心；德清县加强对重点领域的监督检查，组织开展考试招生、教师招聘、招投标等各类督查10余次；长兴县进一步加强对有偿补课等行为的查处，全面启动“阳光入学”信息化精准管理，一内审项目获省级表彰；安吉县建立三级正风肃纪检查机制，做到检查全覆盖、每季度有重点，还通过廉政约谈、廉政承诺等，确保系统内风清气正。

走进湖州一中，清廊、沿湖清廉名人廊、清风亭、清莲池、清廉文化墙等一批清廉文化景观形成了靓丽的风景线。

近年来，湖州教育系统将清廉教育融入校园文化，与教学深度融合，从而达到“随风潜入夜、润物细无声”的效果。持续抓实“师德师风再净化” 行动，全市3万余名教师主动签订拒绝有偿家教承诺书，积极投身“家园园丁”志愿服务，打造“名师帮帮团”“名师三进”等无偿授课品牌。

在南浔，“育人·浔梦”党员名师无偿授课服务深受社会各界赞誉。区教育局坚持学做结合，查改贯通，聚焦“新居民子女学业辅导难”等痛点难点堵点，创设“246”亲子课堂等平台，全方位帮助新居民子女。

全市教育系统还依托开展“清廉故事”读本等特色活动，从小在学生心中种下清廉种子，引领青少年学生诚信为人为学，培育爱党爱国情怀，筑牢人生价值追求底色。

清明政风、清净校风、清正教风和清新学风建设有张力，进一步助力打造湖州教育优质、惠民、智慧、清廉“四个品牌”。