文件通知
更新日期:2021-03-04 14:11:39  【作者:本站原创】 
 
  2021年学校安全宣传教育计划
 


为深入贯彻落实《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》《教育部办公厅关于做好2021年中小学幼儿园安全管理工作的通知》(教基厅函〔2021〕4号)文件精神,依据《中小学公共安全教育指导纲要》《学校师生安全素养提升三年行动计划(2020-2022)》(浙教办〔2020〕15号)要求,现就做好2021年安全宣传教育工作通知如下:

一、指导思想

2021年春季学期是“十四五”的第一个学期,校园安全宣传教育工作要全面贯彻落实党的十九届五中全会精神及习近平总书记关于应急管理、安全生产的重要论述精神,贯彻落实党中央国务院、省委省政府、市委市政府关于安全生产的重大决策部署,坚持统筹做好校园疫情防控和安全教育工作,坚持“预防为主”,深入开展安全宣传教育和演练,提升师生员工安全素养,大力营造安全教育良好生态,为推进湖州教育高质量发展保驾护航。

二、工作重点

(一)开展卫生安全宣传教育。当前,国内疫情防控形势总体向好,但是,校园疫情防控的压力还会持续存在,各级各校要持续加强宣传教育,把疫情防控过程中所积累的经验形成学校卫生与健康教育工作的常态化机制,开设好健康教育课程,培养学生养成健康的行为习惯,针对常见校园传染病,主动邀请属地疾控部门定期进校开展业务指导、健康专题讲座等。要根据学生年龄特点,完善学校传染病联防联控应急演练方案并每年组织开展演练。

(二)开展防溺水宣传教育。各级各校要把防溺水教育摆在突出位置,结合本地本校实际,在日常安全教育的基础上,以期末休业式、网络直播课堂等形式组织上好一堂防溺水专题课,确保每一个学生都能牢记防溺水六不要求。及时下发教育部《关于预防学生溺水致全国中小学生家长的信》,并留存好回执。要继续通过开展“防溺水百日安全宣传教育”、“学生安全千万家”教师家访、“防溺水专题教育”等活动载体,增强学生和家长的安全意识,提醒家长切实担负起监护责任。要强化部门联动,协调属地乡镇(街道)、社会组织共同构建“声屏网报”立体化的防溺水宣传教育格局。继续鼓励有条件的地方开办暑期学生游泳培训班。

(三)开展消防安全教育。贯彻落实《浙江省学校消防安全标准化建设与管理规范》,并结合近年来国内外学校火灾典型案例,开展消防安全警示教育。每学年至少组织1次教职工消防安全培训。学校要充分利用线上、线下两个平台, 重点提高食堂从业人员、微型消防站人员、保安、宿舍管理员的消防安全“四个能力”,特别对新上岗人员要开展岗前消防安全培训。扎实开展“119”消防宣传月活动。要把消防法律法规和消防知识纳入学生安全教育内容,做到有课程、有教材、有师资。高中新生军训时要组织不少于4课时消防教育培训。每学期组织消防安全开学第一课和寒暑假前的消防安全教育课、开展1次疏散逃生演练。学校要组织微型消防站人员开展1次拉练,确保遇有紧急情况时,能够快速反应,科学应对。

(四)开展交通安全教育。健全学校交通安全宣传教育的长效机制,充分利用教育和公安交警部门的资源优势,采取场景教育、互动体验等方式,不断强化师生道路交通安全意识、法制意识和交通文明意识。有效结合“全国交通反思日”、“12.2全国交通安全日”开展交通安全教育。重点加强学生骑行电动自行车佩戴安全头盔教育。要广泛宣传乘坐非法营运车辆危害,剖析典型事故案例,教育引导学生和家长增强安全意识,自觉抵制黑车,要依据《国务院校车管理条例》,定期组织校车驾驶员和随车照管员学习培训,开展交通安全警示性教育。

(五)开展安全生产月及主题安全日活动。要围绕“329”全国中小学生安全教育日、“415”国家安全教育日、“430”全国交通安全反思日、“512”防灾减灾日、“119”全国消防日、“122”交通安全日等重点时段,广泛开展预防溺水、火灾、性侵害、食物中毒、网络沉迷、交通事故、自然灾害等方面的安全教育。6月,开展好“安全生产月”活动,精心制定活动方案,丰富活动内容,创新活动载体,提高师生参与积极性,并按照上级要求及时上报活动数据和总结。

(六)开展心理健康教育。深入贯彻落实《浙江省教育厅关于进一步推进全省中小学心理健康教育的若干意见》《浙江省教育厅关于全面建立中小学生心理危机识别与干预制度的通知》等文件要求,持续开展湖州市青少年心理健康护航行动,加大湖州市青少年心理援助热线—2251885(爱爱我要帮帮我)宣传力度,不断加强中小学生心理健康教育,加强危机干预筛查排摸工作,完善“一生一档”的心理档案建设,建立高危学生转介机制。在重点预警时段,特别是春季(心理问题高发期)开展面向全体学生的心理健康团辅课、讲座,普及心理辅导知识,拓展心理咨询与辅导的途径,提升学生求助意识,积极开展心理干预,维护学生身心健康。要重点做好家庭经济困难学生、学习困难学生、情感困惑学生、言行异常学生,以及留守儿童、进城务工人员子女、单亲家庭子女等群体的关爱工作,及时做好思想引导、心理疏导和矛盾化解。

(七)开展防范校园欺凌和暴力教育。各级各校要深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动,按照有关要求,进一步健全教育预防、及时发现、有效处置的长效机制,切实加强中小学生思想道德教育、法制教育和心理教育,定期开展预防欺凌专题教育,引导学生掌握防范欺凌的基本知识和技能,增强自我保护意识和能力,自觉遵规守纪、知法守法。发挥媒体导向功能,加强反校园欺凌和暴力的媒体传播,推动家庭、社会、学校的资源整合,形成合力,预防和减少校园欺凌及暴力事件的发生。

(八)开展防范网络金融诈骗教育。近两年,针对在校学生群体的刷单类诈骗、游戏类诈骗、网上贷款类诈骗等案件持续上升,各级各校务必引起重视,利用好公安部门的资源优势,形成防诈骗宣传教育合力。定期向师生、家长推送防诈骗预警提示信息、典型案例,增强其安全防范意识。提升2250000(按按我灵灵灵灵)防诈热线知晓率,让师生掌握2250000防诈骗热线的功能和使用方法。

(九)开展食品安全教育。贯彻落实《学校食品安全与营养健康管理规定》、《湖州市校园食品安全守护行动实施方案(2020-2022年)的通知》相关要求,将食品安全与营养健康相关知识纳入健康教育教学内容,利用全国食品安全宣传周等重要时间节点,广泛开展食品安全宣传教育,确保师生食品安全知识知晓率达到98%以上。组织食堂从业人员开展食品安全知识和疫情防控知识培训,组织学习《餐饮服务食品安全操作规范》,严格落实食堂从业人员每学期不少于20小时的培训。

(十)开展应急预案演练和安全培训。全面落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和《中小学幼儿园应急疏散演练操作规程》的要求,做到中小学校每月1次、幼儿园每季度1次的安全演练,并在安全教育实验区平台上报送相关数据。依托湖州市教育局安全培训基地,协举办消防安全、食品安全、保安为主要内容的安全培训,全面提升教职工安全意识和防范能力。

三、有关要求

(一)提高思想认识。各级各校要充分认识到安全教育工作是校园安全工作的基础,提高思想站位,搞好统筹谋划,明确职责分工,提供经费保障,确保本单位安全宣传教育工作取得实效。各县区教育局要根据本地区特点,科学合理制订安全宣传教育计划。学校要依据上级计划,结合实际和学生身心,制定目标更明确,内容更细化,措施更得力的安全教育计划(表格式)。

(二)拓宽教育途径。各级各校要在充分总结近年来安全教育成功经验的基础上,积极协调相关职能部门,拓宽教育渠道,创新教育载体,提高师生学习积极性和教育实效性。

(三)加强督导检查。各县区教育局要强化对所属学校安全教育的督导,通过网上大数据统计、实地督查、现地考核等方式,及时发现问题,总结经验做法。要将安全教育活动开展情况,安全教育实验区平台学习完成情况和演练上报情况纳入年度平安校园考评、安全教育示范校评比内容。


 
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