家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家访作为家园沟通的一种重要途径，能更好地促进家园之间的联系，共同促进幼儿身心健康发展。8月27-28日，三长幼儿园的老师们不畏酷暑，开展2天的家访活动，走进每个幼儿家庭了解情况。
         家访前，教研组长组织教师进行了家访技巧培训，掌握与家长沟通的有效策略。各班教师根据培训制定家访活动方案，家访调查表内容、家访时间安排、家访中需注意的事项等做好事先规划。家访中，小班老师和家长亲切交谈、和孩子亲密接触，了解每个孩子的生活习惯、兴趣爱好、个性特点、家庭教育环境等，让家长、幼儿和老师在互动中彼此间相互熟悉，初步建立了亲切感和信任感。中班老师着重与家长交流幼儿假期中的亲子阅读及行为习惯；大班老师则是更多地了解幼儿假期中幼小衔接方面的问题及在家表现、亲子阅读、亲子游戏等。除此之外，老师们还耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，及时向家长反馈幼儿在园表现，肯定幼儿优点，并指出幼儿需要努力的方向，以便家长采取合理的家庭教育方法与措施。

通过家访，拉近了老师与家长的距离，让孩子感受到老师的关爱，让家长感受到幼儿园的温暖。同时教师们对家访信息进行整理汇总反思，在今后对不同的幼儿进行针对性的指导，形成家园合力。（审核人：张丽萍）