看,一年级的萌娃们熟练地把拉链拉上,然后再铺平衣服,袖子折起来,最后对折,一整套动作行云流水;那边,三年级的孩子也不甘落后,一双双小手牵引着鞋带在鞋洞眼上来回穿梭,动作迅速而灵活,一根根鞋带经过孩子们的巧手,很快变成了漂亮的蝴蝶结;“废灯管属于有毒有害垃圾!”“牛奶盒属于可回收垃圾!”四年级的赛场上,垃圾分类如火如荼......在六一节前夕,洪桥镇中心小学以“巧手比拼·劳动筑梦·乐享成长”为主题,举办了第二届“校园劳动技能”挑战赛。

本次竞赛根据不同年龄段学生的特点,围绕学生生态文明、日常学习、生活所需的劳动技能设计了“衣襟飞扬、叠出精彩”、“手剥大蒜、剥出美味”、“巧系鞋带、指尖生花”“垃圾分类、文明先行”“小小枕套、快乐自理”“花式包粽、一举高‘粽’”等六个生活技能竞赛类项目。竞技场上,孩子们赛得热火朝天,脸上充满自信,都在努力地展示自己的劳动本领。比赛现场精彩纷呈,小选手们用实际行动彰显了劳动的光荣与欢乐。比赛过程中,孩子们团结协作、有条不紊、干净利落,充分体现了热爱劳动、艰苦奋斗的新时代中国少年精神,引导学生树立劳动创造美好生活意识,勤学劳动技能,提高劳动能力。“通过本次劳动技能竞赛,我发现身边的小伙伴都很厉害,本次竞赛也让我领略到了劳动的快乐和合作的意义。劳动不但锻炼了自己,也让自己体会到生活的乐趣,让我们更加懂得去珍惜别人的劳动成果。今后,我会和身边的同学积极劳动,让劳动的快乐一直延续下去。”来自该校三年级的小选手陈可滢难掩兴奋。该校分管德育副校长徐虹敏表示,本次劳动技能大赛不仅是学校落实“双减”政策、推动学校劳动教育积极开展的有力举措,同时还提高了学生的劳动技能,让劳动课程走进学生心灵,融入学生生活。

劳动是人类的本质活动,是推动人类社会进步的根本力量,环境是关系民生的重大社会问题,是关系中华民族永续发展的根本大计。习近平总书记多次强调劳动的重要性,对生态保护也有诸多深刻的论述。近年来,洪桥小学立足校情校貌,确定具有水乡特色的劳动教育课程发展思路,将劳动教育作为“五育融合”的关键一环,从厚植根基、盘活资源、打造特色入手,将生态劳动教育纳入学生培养全过程。今后,该校还将继续创新劳动教育新模式,构建多元化、立体式的劳动教育新范式,积极推动劳动教育品牌特色发展,真正做到让劳动课程“活”起来,让劳动实践“做”起来,让劳动育人“亮”起来。