为深入贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，进一步发挥幼儿园的辐射、引领作用，推动幼儿园共同体建设，结合2023年学前教育宣传月主题和区教育局《南浔区成立学前教育互助共同体的实施方案》（浔教基〔2012〕19号）的要求，5月30日，南浔实验幼儿园开展了第九届教研节暨教共体活动，本次活动由胡婷副园长主持，共30余人参加。

首先，教师走进游戏现场观摩，用镜头捕捉幼儿游戏中的精彩瞬间。游戏后，参会人员进班观摩“一对一倾听”，了解孩子们游戏后的表达。在胡婷副园长的组织下，大家分组围绕观摩的自主游戏进行研讨，小组教师代表进行交流。

接着，倪婧诗老师组织开展了中班游戏分享活动，孩子们尝试借助绘画表征表达自己对游戏后的体验与感受，并聚焦“会掉的球”这一话题展开深入讨论。李桂怡老师组织开展了大班音乐分享活动“草丛里的小老鼠”，孩子们围绕自己前期对音乐的感受，尝试用图画、符号、动作大胆表现音乐。下午，徐晓维、朱萍、顾晓霞三位老师分别交流了案例“滑梯搭建记—大班自主游戏探索中的学习与思考”“沙地种植记-小班幼儿沙水游戏案例分析”“打造‘游戏分享’空间赋能‘游戏经验’生长”。

教无涯，研不止，教和研是教学的双翼。本次教研节活动有效搭建起联盟园之间展示与交流的平台，为老师们营造了一个不断探索与反思的互动氛围，提升了教师在游戏分享环节中的专业引领能力，更帮助教师学习如何用专业的知识丰富幼儿的游戏经验，不断为幼儿的“真游戏”和“真学习”创造条件。