为更好地发挥安吉游戏窗口园的作用，进一步促进安吉游戏课程发展，安吉县实验幼儿园承接了杨蓉特级教师工作室研修活动。

４月２２日上午，浙江省特级教师杨蓉携工作室团队一行人走进安吉县实验幼儿园，活动由安吉县实验幼儿园园长陈燕主持。陈燕园长向前来观摩的教师介绍了实验幼儿园的园所基本情况，并对幼儿园安吉游戏精神下的课程实施作了介绍。在聆听园长介绍以及了解活动安排后，观摩的老师们走进户外游戏场地。此时，幼儿园各班的孩子早已在各个游戏区投入地开展游戏，参观的老师们自由观摩幼儿户外自主游戏，对园内的各个游戏区都进行了驻足观摩、拍摄记录，同时也对各年龄段班级的环境创设深入观摩。待游戏结束后，观摩的老师们随幼儿进入班级，观摩了游戏后的一对一倾听记录。

从幼儿园环境创设、材料投放与师幼互动的点滴中，处处体现着实验幼儿园教师对幼儿一日生活中学习与发展的多维度支持，这也给前来观摩的教师们留下深刻印象。随后，全体观摩的教师观看了实验幼儿园涂丽双副园长的游戏分享活动，课程观摩后涂丽双副园长进行了“以‘退’为‘进’：浅谈游戏分享活动中的‘退’策略”的专题分享，并与前来观摩的教师对话共研。涂丽双园长就游戏分享活动中的退策略分享实践经验，强调：教师在分享活动中要退有理，放下自己的主观意念，提供每个幼儿表达观点的机会，相信每个儿童的观点都是有理由的；退有法，教师适度示弱，看见儿童的强大，放大对儿童的好奇；退有度，尊重幼儿思考问题的节奏，关注幼儿间思维交互的过程。

本次观摩互动的活动既给工作室成员提供了研修的场域与内容，同时也为安吉县实验幼儿园的教师团队提供了对话名师、共研成长的宝贵机会，相信通过这样的共研活动，必能促进幼儿教师团队的专业成长，亦能促进安吉游戏课程的进一步发展。