青年教师活力强、冲劲足、潜力大，是学校可持续发展的蓬勃动力。为促进青年教师专业发展，长兴县实验中学遵循教师成长规律，开展“321”研学院青年教师培养系列活动，助力青年教师唤醒工作热情、积蓄育人动能、激发生长活力。

在读书中反思，在反思中成长。学校一直以来十分重视“读书”对教师专业成长的助推作用。每当假期，学校就会为教师推荐“一本好书”，鼓励深入阅读，并结合自身的教学经验进行思考。3月20日上午，学校行政楼三楼会议室书香弥漫，学校青年教师及安徽师范大学实习生齐聚一堂，悦读悦享。

倾听“新”声，共话未来。4月16日上午，在行政楼三楼会议室召开了新教师座谈会，三年内入职的12名新教师参加了座谈会。座谈会上，新教师们敞开心扉，畅所欲言，围绕入职以来角色与身份的转变，分享了这期间收获的成长和经验，畅谈了所面临的挑战与压力。

璞石打磨展风采，青年课堂绽芳华。4月30日至5月10日，在学校录播教室举行了一场别开生面的青年教师试卷分析展示课活动，旨在依托课堂，借助学科教研组凝心聚力的力量，提升青年教师的教育教学能力。

课题研训明方向，专家赋能促成长。6月24日，在学校小报告厅举行了课题研究培训活动。长兴县教研中心吴海燕老师从课题研究的内涵、课题选题和题目表述，课题报告规范撰写方法等方面进行了专业性指导。

培育新力量，奋进新征程。青年教师培养是一项长期而系统的工程，长兴县实验中学始终把青年教师培养作为学校工作的重中之重，多措并举，助力青年教师快速成长。下一步，长兴县实验中学将继续依托“321青年教师研学院”，探索青年教师培养模式，有目的，有计划、创造性地开展培养培训工作，为学校可持续发展、为学生健康成长奠定更为坚实的基础。