为深入贯彻国家及省市特殊教育发展提升行动计划，全面部署新时代特殊教育工作，３月６日至７日，浙江省特殊教育工作交流活动暨省特教分会五届三次常务理事工作研讨会在“两山”理念发源地安吉成功举办。来自全省１１个设区市教育局的４０余位特教干部、专家学者齐聚安吉，共商特殊教育高质量发展大计。

活动首日，省特教分会五届三次常务理事会率先召开。安吉县教育局党委书记、局长周斌致欢迎辞，介绍了县域“融合教育”建设经验，分享了安吉特教实践成果。

浙江师范大学儿童与发展学院朱宗顺教授以《星与光——走进孤独症儿童教育研究》为题，通过案例剖析与理论建构，为孤独症儿童教育提供创新思路。

会议还审议通过了理事增补名单，进一步充实专业力量。

会前，与会代表深度考察安吉融合教育创新模式。在安吉县第三小学教育集团凤栖校区与育星培智学校，通过观摩物理空间的融合改造、普特学生联合开展的游戏、体育、艺术等活动，亲身体验学校实践成果，赢得与会专家高度评价。

７日上午的工作会议上，各设区市特教干部围绕区域创新实践展开深度交流。省特殊教育指导中心办公室专职副主任俞念详细解读２０２５年全省特殊教育工作重点。

省教育厅基教处副处长鲍铁虎在总结讲话中指出，特殊教育是教育事业的重要组成部分，关系到每一个特殊孩子及其家庭的福祉，也是社会公平与文明进步的体现。近年来，浙江省不断加大对特殊教育的投入，从政策支持到资源配置，从特殊教育两头延伸到融合教育广泛开展，全面促进我省特殊教育扩优提质。各设区市要充分发挥学会的专业优势与行政力量的统筹协调作用，形成互补机制。针对课程改革的深化推进、特殊教育现代化学校的创建工作、孤独症教育领域的前沿探索，以及融合教育改革培育对象的实践活动等重点任务，要加大调查研究力度，增进学术交流，扩大宣传报道，为浙江省特殊教育高质量发展贡献力量。

此次会议搭建了交流合作桥梁，明确了未来工作方向。与会代表一致表示，将充分发挥学术组织与行政力量的协同效应，着力加强实践研究、落实落细各项工作部署，共同推动全省特殊教育再迈新台阶，为特殊儿童点亮希望之灯，铺就融入社会、实现价值的康庄大道。