为全面提升教师专业素养，进一步推进园本课程建设，6月29日，湖州市南浔开发区实验幼儿园组织开展了期末业务研训活动，全体教师共同参与，在共学共研中为本学期教育教学工作画上圆满句号。

在班本课程分享环节，三园区教师代表立足“慧·生活”园本课程理念，分别呈现班级课程故事，从倾听儿童、科学探究、生命教育等不同角度，生动诠释了“儿童在前，教师在后”的教育理念。在游戏记录案例分享环节，三位教师分别从支架教学、家园社共育、环境循证实践等维度切入，分享了各自的经验，让在场教师深切感受到记录不仅是观察的工具，更是支持幼儿深度学习的桥梁。在思维共享优质课环节，杨佳珍老师分享了大班思维共享活动《跷跷板上的重量与平衡》，并进行了深度说课，完整呈现了活动的历程。

随后，全体教师开展了体育游戏专题研讨，分为“前期学习—年段研讨—集体研讨—交流分享”四环节。前期各年段组依据《3-6岁儿童学习与发展指南》梳理了走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡等各年段动作发展目标，并针对每条目标设计了材料支持方案、自主锻炼组合方式及相关体育游戏。活动现场，各年段教师分组研讨，重点优化目标的全面性与游戏的可操作性，推选代表进行全景式分享，以图片、视频展示具体设计成果，为新学期体育活动提质增效夯实了基础。

活动尾声，业务园长钱淑云、保教主任杨欢萍依次点评总结。钱园长提出教师要以幼儿为主体，整合各类教育资源，勤思善研，力争成为会写、能讲、善反思的研究型教师；杨老师强调设计体育活动要紧扣年段目标、投放适配器材、创新活动形式。

本次培训内容充实、形式多元，展现了教师扎实的专业功底和积极的研学态度。南浔开发区实验幼儿园将持续以教研赋能教师成长，以专业助力幼儿发展。