为了进一步推动课题研究有效进行，加强教科研课题的过程性管理，提高长兴县教师的科研能力，9月30日下午，2024年度湖州市教育科学研究课题、小微课题中期检查反馈会在长兴县龙山街道中心幼儿园举行。吴兴区研训中心副主任唐锋权、副主任陈勇、杨萍老师，长兴县教育研究中心副主任陈卫东、吴海燕老师，以及2024年立项的市教科研课题、小微课题负责人和执笔人参与本次活动。

《基于大概念的初中语文跨学科学习实践探索申报表》、《小银杏存折：小学低段迭代育人的实践研究》、《课程生活化理念下幼儿园“回味课程”的实践与研究》等8项省、市级课题进行了中期汇报。各课题组重点围绕研究背景、研究目标、研究过程、阶段性成果、下阶段研究方向等多方面多角度对中期检研究情况进行了详细的汇报。

唐锋权副主任、陈勇副主任、杨萍老师三位专家充分肯定了8个课题组扎实实践，为解决真问题而研究的行动，同时也进行了精准把脉，为课题的进一步研究指明方向：一是在文本撰写上，要注意研究背景、目标等内容措辞上的精准；二是在研究过程中，注意研究过程与课题名称、目标联系的紧密性、框架的清晰性以及过程进展的逻辑性；三是在后续研究中，重视研究方向、研究目标、执行过程与成果之间的联系，对成果成效的梳理需要准确的定位。本次课题中期检查活动为全县教师们提供了交流学习的机会，是对课题前期实施情况的客观检验，更是对课题后续开展的专业引领，让课题组教师们更加明确下阶段研究的重点。此次参与汇报的课题涵盖全学段、多学科，以点带面引发所有课题组的思考，带着专家的点评和建议回看自己的课题，各负责人纷纷表示，将潜精研思，蓄力前行，优化研究成果。                

本次活动的承办，对于龙山街道中心幼儿园而言，更是博观而约取，厚积而薄发，为后续科研工作拓宽了新思路，对下阶段研究思路的再思考与调整指明了方向。该园园长何庆华表示，承办这样全域段的科研教研活动，既是为幼儿园的整体亮相提供了机会，让更多的同行走进幼儿园，了解幼儿园，也是我们学习他人，汲取营养，唤起自主成长之力的过程。