２０２４年１０月２２日，广东省教师继续教育学会交流团的４０位成员到安吉县实验幼儿园访问参观，陈燕园长、王珏副园长全程陪同参观交流。

安吉县实验幼儿园作为安吉游戏的窗口园，近年来在实施安吉游戏的过程中，渗透游戏精神于一日生活之中，思考新型师幼关系建立，不断优化课程内容。本次参观活动主要围绕安吉游戏背景下新型师幼关系为主题展开访问与交流。

交流团的４０位成员走进班级和户外场地，观摩班级环境和幼儿自主游戏。在游戏场地上，幼儿自由、自主选择玩伴和玩法，教师细心观察幼儿的游戏。在游戏后的生活环节中，幼儿或快或慢地进行着自我生活的照顾，如喝水、洗手、换游戏服、吃点心等，幼儿在半日活动中自主、有序且/<此处建议不用标点>不拥挤。在一对一倾听记录活动中，教师全息式倾听幼儿的讲述，并通过适合不同幼儿需求的方式来记录他们的表达，如手写文字、语音录入、手机打字等多种形式，做到充分尊重每一位幼儿的发展需要。随后，王珏副园长展示了大班操场游戏双层巴士的思维共享活动，幼儿在课堂上认真倾听同伴的观点，大胆地表达自己的想法，逐步通过现象建立起对背后影响因素的思考。王老师给予幼儿充分表达的机会，她蹲下身、竖起耳，在整个活动中就像一位时刻保持好奇的观众，幼儿在课堂上的妙语连珠和精彩观点赢得了交流团成员们的阵阵掌声。

通过随班观摩和游戏思维共享活动的展示，交流团成员近距离地感受幼儿在园的学习与生活，看到了在安吉游戏理念下，尊重、平等和谐、共进的新型师幼关系，对安吉游戏的幼儿园课程有了进一步的了解。通过此次参观交流活动，加快了安吉游戏课程推广，促进优质教育资源共享，共同提高教育教学水平。