为了进一步强化学校德育工作的精准性和实效性，深化班主任队伍的专业内涵，提升班主任们的业务素养与能力，湖州市凤凰小学于１１月１９日成功举办了一场以“如何召开成功的家长会”为主题的班主任专业能力提升研讨活动。

此次研讨会汇聚了全校各年级的班主任，大家围绕“如何召开成功的家长会”这一核心议题，展开了热烈而富有深度的探讨。从低年段的温馨氛围营造，到中年段的互动策略引导，再到高年段的深度对话与个性化策略分享，每组代表老师的发言都闪烁着智慧的光芒，彰显了湖州市凤凰小学班主任团队的专业素养与教育热情。

低年段班主任团队聚焦“携手同行，共育幼苗”的主题，强调了家长会的“温馨性”与“趣味性”。对于低年段学生的家长而言，孩子的日常行为习惯与学习兴趣的激发是首要关注点。因此，在家长会上，通过播放孩子在校的精彩瞬间视频、分享温馨的学习生活小故事等方式，能够有效拉近家校距离，同时传递出学校对孩子全面成长的深切关怀。

中年段班主任团队则以“花点时间，花就开了”为主题，侧重于“互动性”与“引导性”。这个年龄段的孩子正处于思想与个性的萌芽期，家长会应成为家校共育的桥梁，让家长深入了解并参与孩子的成长规划。通过组织小组讨论、分享优秀家庭教育案例等形式，引导家长关注孩子的学习动态与心理变化，并提供针对性的家庭教育建议。

高年段班主任团队则围绕“同心协力，筑梦未来”的主题，高度关注“衔接性”与“前瞻性”。小学高年级家长会，不仅要总结孩子在小学阶段的成长历程，更要为孩子的未来学业与人生规划奠定基础。

在班主任代表们的精彩分享后，徐陶玥副校长对研讨内容进行了总结与延伸。她从会前筹备、会中实施与会后跟进三个方面为班主任们提供了宝贵的建议：一、会前准备要细致入微；二、会中交流要自信从容；三、会后落实要跟踪反馈。通过此次研讨会能够进一步加强家校合作，共同为孩子们打造一个更加和谐、富有支持性的成长环境。

此次班主任专业能力提升研讨活动突破了以往培训的模式与局限，不仅在内容上更加丰富多元，而且在形式上更加灵活创新。班主任们通过深度参与和积极交流，不仅积累了宝贵的实践经验，还拓宽了教育视野。在本次培训的辐射下，家长会的家长参与度和满意度将会大幅提升，家校之间的沟通与合作也会更加顺畅，更好地发挥家校社协同育人机制的作用。展望未来，湖州市凤凰小学表示将以此次活动为契机，不断探索和实践更多前瞻性的教育模式，为培养具有创新精神和社会责任感的优秀人才奠定基础。