4月25日下午，长兴县社区教育工作专题会议在长兴社区学院召开，县教育局职成科科长吴国强、社区学院副院长周金金、各乡镇（街道）成校校长以及成校社区教育工作负责人参加会议。会议由社区学院办公室主任尹章伟主持。

会议首先是经验交流。和平成校校长董小东以“用奋进之笔谱写乡镇老年教育新篇章”为题，分享了乡村老年教育的机制建设、路径创新和特色打造；雉城成校校长卢正华以“‘三实三合四类’聚力家风育廉”为题，从立足“实际”“实用”“实效”三个方面介绍了“六廉五风”典型案例的培育做法和成果亮点。

周金金布置本年度社区教育工作。2024年全县社区教育工作将聚焦共同富裕和乡村振兴大场景下的学习型社会建设，以打造县域社区教育发展模式的“长兴样板”为目标，以高质量的终身教育服务，全力打造学习型城市的“县域典范”。一是突出科学化评价，抓好工作考核。坚持“突出重点、做好减法、抓好特色”的评价导向，进一步优化工作考核指标和重点项目绩效评价。二是突出专业化培育，抓好队伍建设。分类分专题开展教师专业化培训，提升队伍专业化水平；举办第四届“寻找社区好老师”活动，挖掘一批具有县域辨识度的“社教工匠”；推进县级社区（老年）教育兼职师资库建设，形成优质师资共享机制。三是突出项目化实施，抓好重点任务。要坚持理念创新、思路创新，持续推进标准化村（社区）老年学堂建设、社区教育进农村文化礼堂、“银龄慧”行动、全民终身学习活动周、365清廉教育进万家、民家工作室等重点项目，提升项目内涵，打造特色品牌。四是突出数字化赋能，抓好平台应用。深化学分银行多场景应用，规范“浙学通”全流程管理和重点领域应用，积极引导居民参与在线学习。

  吴国强在讲话中充分肯定了各成校2023年的社区教育工作业绩。他强调，大家要以“翻篇归零再出发”的姿态，守正创新、奋发有为，努力实现年度各项工作再上新台阶。一是找准定位、做好规划，二是立足实际、精细管理，三是学会借力、强化整合，四是抓住重点、优化服务，五是提升内涵、打造品牌。

  会议最后，全体成校校长围绕“困境与突破——乡村社区教育的路径创新”的主题展开了热烈的交流研讨。大家表示，要以学习型乡村建设为目标，立足区域特色，在师资队伍建设、教育资源供给、学习需求匹配等方面创新工作思路，打造好“一校一品”，加快乡村社区教育转型发展。