“荷香风影里 夏日正农时。小朋友们，大家好，欢迎来到养正节气课堂，今天我们要走进二十四节气中的第十个节气——夏至。夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，几乎直射北回归线，此时，北半球各地的白昼时间达到全年最长……”6月21日，在长兴县第二小学的课后服务课堂上，老师们正带领孩子们学习校本课程《相约四季 探寻节气》。长兴县第二小学积极探索课后服务新路径，将二十四节气校本课程引入课后服务，为学生们带来了一场别开生面的文化体验，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。

二十四节气在春秋战国时期形成，是我国劳动人民创造的辉煌文化，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行，是我国非物质文化遗产。长兴县第二小学以“养浩然之气，正做人之本”的“养正”文化作为学校的核心理念，旨在培养堂堂正正、阳光灿烂的孩子。在该理念的熏陶下，学校课程部已经开发出《相约四季 探寻节气》的校本课程，并将课程录制成微课上传到之江汇平台。“双减”政策的落地，让校本课程有了更广阔的天地。学校重视传统文化的渗透，注重课程多样化，让学生主动探索研究，围绕节气这一校本课程，长兴二小的课后服务时间段，老师和孩子一起走进校本课程，一起徜徉于节气微课中，探寻传统文化的魅力。目前学校共开设节气劳动、节气诗词、节气运动等七大类课程，结合教材内容，将课程渗透到65个教学班，每班每周开展一次节气课程的学习，全校3300多名孩子参与学习该课程。在节气校本课程的学习中，学生们解了二十四节气的丰富内涵，知道二十四节气的来历以及各个节气的名称；感受自然的奥秘，在各类节气活动中，学生身心不断成长；节气校本课程的开设，为孩子们呈现了富有特色的课后服务课程，深受大家的喜欢。

家长们对这一课程给予了高度评价。一位家长表示：“节气校本课程让孩子对传统文化有了更深刻的认识，也增强了他们对自然的观察和热爱，这样的课后服务很有意义。”陆国凤副校长表示，将继续优化节气校本课程，不断丰富课后服务内容，为学生提供更多优质的教育资源，让课后服务成为学生成长的重要平台。