为充分发挥我区中小学英语名优教师示范、指导、引领作用,促进新教师快速成长,12月27日,“嘉业·浔课堂”之南浔区第十六届中小学英语名优教师异校指导(初中组)暨初中英语新教师教学展示活动在练市一中举行。南浔区初中英语研训员许占芬老师、南浔区教学能手及以上名师、第十届初中英语教研大组成员及2023、2024年初中英语新教师参加了本次活动。此次活动得到了市教科研中心及兄弟县区的大力支持,湖州市初中英语教研员范金凤老师携吴兴区初中英语教研员蒋芸老师、长兴县初中英语教研员钱蕾老师及其团队作为特邀导师莅临指导。 一、智慧融合 课例展示 本次活动展示课例由和孚中学陈晓燕老师、锦绣学校顾婷婷老师、南开学校刘广萍老师分携三个名师团队及教研组进行打磨。在名师和教研组的指导下,新教师代表练市一中翁鎏圻老师、锦绣学校李怡老师与镇海中学南浔分校王子怡老师为大家呈现了三堂精彩的七年级新教材课例。 翁鎏圻老师执教七上 Unit7 Section A 2a-2e,她从视频导入激发学生学习兴趣,创设真实的“准备Surprising Party”的情境,带领学生关注听力文本,培养学生的听力能力并给予多样的学法指导,设置多重任务分析听力文本,归纳购物语言,最后在真实的购物情境中进行语言输出。整堂课基于学生学情,贴近学生生活,让学生在感知语言的同时充分调动了学生的学习积极性,进一步培养学生的听说等综合语言运用能力与合作能力。 李怡老师与王子怡老师就七上Unit7 Section B Reading开展同课异构,两位老师风格不一,各有千秋。 李怡老师在充分尊重学生学情的基础上设计教学任务的内容与难度,通过自己庆祝生日的活动导入,由己及人,由师到生,在学习新知与巩固旧知的同时创设主题情境;引导学生快速阅读,预测文章来源,判断文本类型,选择文章中心思想;巧妙地结合“WH Questions”问题链与思维导图,使学生从简到难地深入解析文本;通过绘制身高尺与成长树的板书启发学生回答问题,归纳文本信息;最后通过“Work In Pairs”的形式让学生提出给Judy的好主意,在这一环节中,练市一中学生积极发言并将中国传统文化元素融入回答。李老师的教学不仅引导学生了解庆祝生日的方式,挖掘生日的意义,还激发了学生对生活的热爱与期待。 王子怡老师采取整体阅读的教学方法,给予学生充分阅读的时间,利用表格平行对比两篇帖子,细致入微地解读文本,通过层层追问培养学生的文本解读能力与高阶思维能力。王老师抓住文本主题意义与文本体裁两大方面,围绕本单元的“Big Question”,引导学生探究庆祝生日的原因,并通过对Section B的大标题中“Meaningful”一词的具象化,教会学生如何度过一个有意义的生日,渗透育人概念;渗透阅读策略使学生感知网络帖子这一文本语言的特点,探究语言运用的意图,培养学生的语域意识。 二、点评指津 优课共研 三堂好课展风采,共聚一堂话精彩。首先,三位展示老师依次阐述了课例的设计思路,并表达了对课例指导团队的感谢;其次,来自长兴县华盛达实验学校的沈恩老师、华东师范大学湖州实验中学的陆连芳老师和湖州市第五中学教育集团的张莉老师作为特邀导师代表对课例进行了精准点评。 沈老师从三大方面分析并赞扬王子怡老师的阅读课:王老师能够从单元整体视角看问题,导入围绕生活,对话自己、文本和世界;对新媒体语篇对文本解读深入,挖掘论坛语言对交互性,从而感知新媒体语言的特征;同时,建议王老师从学生视角出发,在设置问题时降低难度。 陆老师肯定李怡老师挖掘主题意义的做法,围绕“Big Question”、抓住“Meaningful”一词,并利用身高尺和成长树的板书具象化文本;关注真实情境,激发学生的语言要素,渗透阅读策略,搭建语言输出的支架;建议关注文本中语速的快慢、音节的划分、词性的区别和语言的得体性,品味文本的优美,体会语言的特色。 张老师在对翁老师的教态与教学设计表示赞许的同时,着重强调了基于主题意义对各板块呈现、新旧知识的衔接和语音语调的标注三大方面。张老师一方面肯定了翁老师挖掘文本背景意义和梳理购物对话语言的做法,另一方面就如何开启、推进、结束对话,如何发挥语言的交际功能,如何培养学生合理规划和理性消费观念,给予了中肯且实用的教学建议。 三、连心结对 常规指导 青蓝结对开新篇,连心携手创未来。课例点评后,名师们对新教师们进行了一对一、面对面的常规指导。名师们耐心细致地查看了新教师们的备课笔记、常规记载本、教师下水作业和学生作业本等,并给予了二度备课、作业精选与回批等方面的建议。在名师们手把手、心连心的指导下,新教师们明确了自己教学常规的亮点、不足及日后改进的方向,进一步认识到了教学常规的规范性、重要性及英语教育教学的严谨性。 同时,名师和新教师们还互相添加了联系方式、留下了珍贵的合影,以期以此次活动为起点,在今后日常的教育教学工作中加强联系、随时指导。 四、赓续传统 一路前行 名师送教十六载,风雨兼程写华章。最后,湖州市初中英语教研员范金凤老师与南浔区初中英语研训员许占芬老师对本次活动作出了总结与展望。 范老师高度赞扬了本次中小学英语名优教师异校指导暨新教师教学展示活动,指出新教师能在教育生涯初期遇到优秀的导师团队及平台是极其幸福的一件事。基于“三新”背景,范老师激励新教师们勇于尝试、大胆展示,好课多磨,以听说、阅读为起点,上好各个课型;强调尊重课标,尊重新教材,尊重学情,领会各个板块的教学目标、保证教学的实效性、创设课堂的情境性、教师教学的融合性等;鼓励教师开阔眼界、知新学新,将新兴AI技术运用到英语教育教学上来,做到教育技术赋能英语教学。 许老师指出:在倪丹英老师和沈红霞老师的开创和带领下,中小学英语名优教师异校指导活动已走入第十六个年头。感谢名师们一路的付出与引领,感谢新教师们的好学进取,感谢学校的大力支持,名师与新教师们在指导与被指导中,实现智慧碰撞、合作共赢。和往年相比,今年的指导形式有所精进,还得到了市教科研中心及兄弟县区的支持。在表示感谢的同时,我们坚信:不管形式如何,我们英语教育人的初心永恒不变——把更好的英语教育教学带给孩子们,我们一直在路上。 在“三新”背景下,本次名优教师异校指导暨新教师教学展示活动充分展现了南浔区名师的示范与引领作用,加快推进了新教师的成长与蜕变,不断促进英语教师教研能力和综合素养的提高。 





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