为引导各区县教师深入理解用好新教材,实践落实新课标,优化教学方式,达成教学质量提升、学生素养发展、教师教学能力提升的目标,3月7日,湖州市初中英语教研例会暨七年级(下)新教材培训在安吉县梅溪中学举行。湖州市英语教研员范金凤老师带领三县两区初中英语教研员、市中心组成员、名师工作室导师、各区县教师代表交流总结各区县教研工作亮点,商讨布置本学期教研工作,研讨新教材教学的课堂样例,交流“三新”背景下的教学感悟。 上午,安吉县梅溪中学陈子嫣、殷菊雯老师和安吉县孝丰中学孙伟东老师分别开设三节研讨课。陈子嫣老师的阅读课以“Could you please clean your room?”为主题,通过预测、快速阅读、细读等多种阅读策略,引导学生逐步理解文本内容。殷菊雯老师的课以“Keep Fit”为主题,围绕运动与健康展开,内容丰富,结构清晰,充分体现了以学生为中心的教学理念。孙伟东老师以哔哩哔哩网站导入,贴近学生的生活,激起学生对课堂的兴趣,引入本节课的主题Keep Fit。课堂活动多样,既有个人阅读和填空练习,也有同伴讨论和小组分享,培养了学生的合作与表达能力。安吉县梅溪中学何粉丽老师就七年级下册Unit 4 “Eat Well”单元进行了整体教学设计与解读。何老师从单元内容分析、教学目标、分课时教学设计和学习活动设计四个方面进行了详细阐述。 下午,来自吴兴,南浔,德清,长兴的教师代表对上午的课进行了交流和研讨。随后,湖州五中教育集团沈亚梅老师、长兴小浦中学孙万利老师、德清地理信息小镇中心学校吴淼华老师及镇海中学南浔分校沈舒怡老师分别就新教材的使用作交流分享。沈亚梅老师从情景化教学、问题链设置、拓展阅读三方面分享新教材使用经验。她认为情景化教学让学生表达更真实、生活且有趣,激发学习兴趣,结合语言知识与生活。吴淼华老师围绕 “大班小教”,借 “备课组三固定” 机制适配教学资源。设 “课堂互动积分榜”、推行 “三阶分层法” 作业设计,激发学生兴趣,应对大班额教学挑战,践行 “让教育适配学生” 理念。沈舒怡老师从 “国际理解教育” 核心价值出发,探讨新教材融入全球视野与文化多样性。此外,安吉县第四初中林逸凡老师在其《美·用·意:七下新教材的三维解读》的教研分享中,对七年级下册英语新教材从美观性、实用性和意义性三个维度进行了深入剖析。 湖州市初中英语教研员范金凤老师对本次活动进行了总结。她希望初中英语教师以新课标理念为出发点,尊重校情学情,创造性使用新教材,进行个性化教学;让学习真正的发生,打造真实的课堂,避免一个人的导演和一群人的游乐场;智慧鼓励学生,调动学生的积极性。最后希望老师们都能够在教学路上不断思考,不断研究,不断实践,不断更新自己。 本次活动的开展不仅为湖州市初中英语教师提供了一个宝贵的交流平台,更为新教材的有效实施和新课标的深入实践指明了方向。通过此次活动,教师们不仅加深了对新教材的理解,还学习到了许多实用的教学策略和方法。这些宝贵的经验和感悟将为他们今后的教学工作提供有力的支持,助力他们更好地达成教学目标,提升学生的英语素养和综合能力。 


4015664-25387-48-安吉学校风采
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