为了进一步贯彻《３－６岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，提高教师对幼儿思维共享集中教学能力，促进幼儿深度学习。２０２５年３月１８日，德清县幼儿园业务园长会议暨“思维共享集中教学”研讨活动在德清县阜溪幼儿园召开。德清县研训中心幼教研员蔡秋美老师及各幼儿园业务园长、保教主任共４６人参加了本次活动。本次活动包含了游戏观摩、思维共享集中教学、教师说课、互动研讨、实践经验专题交流、工作布置等环节。

活动前，老师们观摩了阜溪实验幼儿园户外自主游戏，感受户外自然野趣、丰富多彩的游戏环境，幼儿自主愉快的游戏状态以及和谐平等的师幼关系。观摩结束后，进行了思维共享集中教学展示环节，分别观看了德清县阜溪实验幼儿园吕梦诗老师带来的大班思维共享活动《塑胶场游戏》、钱丹英老师带来的中班思维共享活动《小树林游戏中的德育》、金冰瑜老师带来的大班阅读分享活动《西游记之三借芭蕉扇》，活动中三位老师认真倾听，退后顺应幼儿，支持并鼓励幼儿大胆表达自己的想法和观点，展现了良好的师幼互动和幼幼互动。三位执教老师围绕前期经验、倾听表达、师幼互动以及追捕关键信息等方面对自己的活动进行了说课。随后，由德清县东宸幼儿园业务园长姚芳芳教师分享了《让自评像呼吸一样自然——评估指南背景下常态化渗入式班级自评的实践与思考》专题，介绍了现状分析和常态化渗入式自评这两个方面，帮助老师们明确班级自评所需关注的重点。最后环节由蔡秋美老师带领大家围绕“思维共享活动”和“户外自主游戏”两方面进行研讨，老师们各抒己见，从游戏中德育捕捉、幼儿与教师思维同频和游戏实录梳理等几方面分享各自的见解和方法，形成了富有成效的讨论氛围。这种互动交流不仅激发了教师们的灵感，也促进了教师的专业成长。蔡秋美老师充分肯定了大家的努力和取得的成效，并提出教师要持续更新观念，改变传统教学方式，勇于尝试思维共享活动，做到幼儿在前教师在后，顺应追随幼儿。同时，对下阶段的工作重点进行了布置。

本次活动为各个幼儿园搭建了展示、交流的平台，为教师们在思维共享教学活动中的探索明晰了方向，真正实现教育教学资源的共享，更好地推动了今后的教研工作开展。