9月11日，长兴县2025学年第一学期小学数学教研工作例会在虹星桥镇中心小学举行，全县小学数学教师代表齐聚，以“课堂教学规范下‘学—教—评’一致性”为核心，共探素养导向教学新方向，为新学期教研工作开篇。

本次例会设四大板块，聚焦实践与交流： 在“新教材研修”环节，虹星桥小学李聚福、实验小学雷芳分别展示《5的乘法口诀》《数量间的乘除关系》示范课，以趣味互动、知识衔接助力学生理解。教研员杨明岚随后解读三年级上册教材，强调新课标下知识结构化与教学一致性，给出学情衔接、思维培养等教学建议。“单元集体备课展示”覆盖一至六年级，泗安小学、实验小学等校团队，围绕《立体图形的认识》《厘米和米》《圆》等单元，从教学阶段划分、核心素养（如“量感”）培养、小初衔接等角度，分享整体备课思路与实践策略，为单元教学提供参考。“优秀教研组经验分享”中，长兴六小介绍“1+2+n”和乐数学教研模式，以素养为核心、课堂与评价改革为路径推动教学；长兴七小则分享团队建设、教研创新成果，展现师生双向成长的实践成效。

最后，杨明岚教研员复盘上学年工作，结合省2024年小学教育质量监测反馈，强调学科实践与学生推理能力培养，部署本学期“链式备课”“课题研究”等重点任务，推动“学—教—评”一体化落地，助力小初衔接与教师专业提升。

此次例会为县域小学数学教学与教研明确方向，未来，学校将以此次教研例会为契机，深入落实“学—教—评”一致性要求，持续优化数学课堂教学，为学生核心素养发展与学校教育质量提升注入更多动力。