为认真贯彻落实“双减”政策，创新一、二年级学生评价方式，６月２３日上午，安吉县第十小学精心策划了一场别开生面的主题为“多彩民族共成长，争做和志好少年”绿色评价游园活动，以八站趣味闯关的形式对一、二年级学生进行综合素质评估，让学生在游戏中学习，在快乐中成长。

活动现场，校园变身“游乐园”，各学科知识融入趣味关卡。语文组的汉族站（和琅拼音）与布依族站（和雅表达）考验学生的语言表达能力，拼读不同的少数民族拼音和讲述家乡最喜欢的民族特色美食；数学组的壮族站（和思口算）锻炼学生的逻辑思维能力，计算不同民族的特色商品价格；音乐组的苗族站（和乐歌声），孩子们跟着节奏学唱简单的民族歌谣；美术组的彝族站（和趣绘画）培养学生色彩搭配的能力，给喜欢的民族涂色；科学组的水族站（和智实验）分别以看谁把六边形块搭得最高、运用磁力拉动和推动小车走培养学生的科学实践动手能力；劳动组的土家族站（和美劳动）则放手让孩子自己动手折叠毛巾和编织袋，让学生在学中养成热爱劳动的好习惯；体育组的侗族站（和巧门球）则检验学生掌握正确的击球动作和手势，将门球打入指定洞中，锻炼孩子的运动技能。一、二年级的孩子们手持“绿色游园评价单”，在轻松愉快的氛围中逐一挑战，战胜自我，每完成一关即可获得不同星级的印章奖励。最终依据星级的多少，领取不同的丰厚奖励。　

孩子们凭借集章评价单兑换了精美的文具、益智玩具等奖品，脸上洋溢着自豪与喜悦。学校通过这种寓教于乐的方式，不仅减轻了低年级学生的学业压力，还激发了他们的学习兴趣和多元潜能，更润物无声地传递了民族团结精神，为孩子们的全面发展奠定了快乐基石。安吉县第十小学庄丽敏校长表示，学校将持续探索多元化评价体系，让教育回归育人本质。此次游园活动不仅是“双减”政策的生动实践，也为学生搭建了展示自我的舞台，助力他们自信、快乐地成长。