为进一步帮助教师理解课程建设的核心要素，掌握游戏在教学中的独特价值，以及幼小衔接的有效渠道，6月30日，南浔开发区实验幼儿园组织全体教师开展以“研以明道 行以致远”为主题的期末研训活动。活动通过优秀课程故事、项目化活动分享、幼小衔接案例、班级工作亮点经验交流等形式，凝聚教育智慧，助推教师专业成长。  

一日生活皆教育，本学期教师们围绕幼儿园办园理念，积极发掘身边的教育契机，形成了丰富多样的班本课程与项目化活动。教师们从课程缘起、实施路径、反思优化等方面展开交流，凸显“儿童本位”的教育理念。围绕“幼小衔接”主题，大班教师分享了幼小衔接案例，通过生活化、游戏化的活动设计，培养幼儿的前书写能力、时间管理和任务意识。家园共育课题组也带来了两篇案例，生动展示了游戏记录在亲子一对一倾听中的重要作用及实施策略。最后的班级工作亮点经验交流则聚焦于阅读、出勤、劳动教育等多个维度，展现了各班级在幼儿培养上的创新思路与实践成果。

活动最后，分管研训的潘娟园长及分管业务的钱淑云园长分别做了总结陈述。潘园长以“项目活动”与“班本课程”的区别为话题点，深入浅出地阐述了项目活动与班本课程在幼儿教育中各自的优势与实施策略，鼓励教师们继续探索与实践，以更专业的视角去挖掘教育的深度与广度。钱园长充分肯定了教师在课程开发中的创新与实践，强调班级工作应“源于生活、归于成长”，在核心概念支撑下持续提升观察、解读与支持幼儿的能力。两位园长的总结不仅为本次活动画上了圆满的句号，更为教师们今后的教育教学工作指明了方向，激发了大家不断前行的动力。

此次研训活动为教师搭建了互学共进的平台，这些经验和做法不仅为其他班级提供了有益的借鉴和参考，也为幼儿园整体教育质量的提升注入了新的活力和动力。未来，南浔开发区实验幼儿园将继续秉持“研行合一”的理念，以儿童发展为核心，深化课程改革，在教育的道路上明道致远，助力每一位幼儿茁壮成长。