２０２５年４月１７日，幼儿园游戏课程改革与师幼互动提升专项培训贾秋美名园长工作室一行４２人怀着激动的心情踏入了安吉县实验幼儿园。此次参观交流的主题聚焦于幼儿园游戏课程改革与实践，以及师幼关系的深入探讨，旨在交流先进经验，推动学前教育教学实践的创新与发展。

工作室成员首先观摩了孩子们的户外自主游戏。在这片开放的游戏场地上，各种低结构的游戏材料琳琅满目，孩子们自由地穿梭其中，或搭建积木城堡，或探索沙水世界，或勇敢攀爬挑战。他们的脸上洋溢着专注与喜悦，每一个动作都透露着对世界的好奇与探索欲望。成员们被孩子们在游戏中的自主性、创造性和合作精神深深吸引，纷纷拿起手机记录下这一个个精彩的瞬间。随后，在温馨的交流氛围中，双方就幼儿园游戏课程改革展开了热烈的讨论。安吉县实验幼儿园陈燕园长详细介绍了“安吉游戏”的教育理念和实践路径。在安吉的幼儿园，游戏是幼儿的基本活动，让幼儿在游戏中自由探索、自主学习，教师则扮演着观察者、支持者和陪伴者的角色。通过课程改革，幼儿园打破了传统教学的束缚，将游戏精神融入幼儿的一日生活，处处体现“幼儿在前、教师在后”的教育观、课程观。在李薇老师展示的中班沙水游戏分享活动中，幼儿大胆自信的表达，教师时而蹲下、时而靠近、时而微笑、时而赞美的师幼互动交流方式，给工作室成员留下深刻印象。李老师尊重幼儿的想法和意愿，鼓励幼儿表达自己的观点，同时通过积极的回应和互动，建立良好的师幼情感连接。这种师幼互动方式不仅促进了幼儿的身心发展，也提高了教师的教学水平和专业素养。

参观学习结束后，工作室成员纷纷表示，此次参观不仅让他们亲眼目睹了“安吉游戏”的独特魅力，更深刻体会到了游戏在幼儿学习与发展中的重要作用。同时，师幼互动模式的成功实践也为他们提供了宝贵的借鉴和启示。在今后的教学实践中，他们将积极借鉴安吉经验，结合本园实际，推动幼儿园游戏课程改革，努力构建更加和谐、有效的师幼互动关系，为幼儿的全面发展创造更加良好的教育环境。